Números dos dedos para pré-escolares

DSCN0245.JPGObjetivos:

Reconhecer a numeração dos dedos na música para piano.

Conteúdos:

Número dos dedos.

Recursos necessários:

Imagens grandes de mãos impressas;

Dica: Você pode imprimir a versão de Joy Morin do blog Color in My Piano clicando aqui.

Objetos pequenos como pompoms, imãs, pedrinhas.

Descrição prática:

 

Compare as mãos do aluno com as mãos do desenho, peça e o ajude a identificar qual é a mão direita e a esquerda.

Explique ao estudante que o dedo mais estranho, aquele que vai “para o lado” em vez de ir “para frente” é o dedo número 1, e que a partir dele contamos os dedos de cada mão.

Peça para colocar sobre a imagem de cada dedo a quantidade de objetos equivalente ao número do dedo.

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Qual nota está faltando?

DSCN0107.JPGObjetivos:

Memorizar a sequência de notas em sentido ascendente e descendente antecipando a leitura na pauta.

Conteúdos:

As notas musicais nas linhas e nos espaços.

Recursos necessários:

Cartões com duas ou três linhas e sequências de notas em sentido ascendente e descendente ordenadas sobre as linhas e espaços. Uma nota deve estar faltando ou ser substituída por um sinal como um ponto de interrogação.

Descrição prática:

O estudante vira o cartão e identifica a nota faltando demarcada por um ponto de interrogação. Deve fazer o mesmo com cada cartão da pilha.

Versão competitiva

O primeiro estudante vira o primeiro cartão. Se sua resposta estiver correta fica com o cartão, se não, colocá-o no final da pilha. O segundo estudante faz o mesmo. O vencedor é aquele que possuir o maior número de cartões quando a pilha acabar.

Pauta gigante de tecido

DSCN0135.JPGHá tempo eu desejava ter uma pauta gigante para trabalhar leitura de intervalos e movimento melódico de forma que os próprios alunos pudessem ser as notas, ou então objetos maiores, tais como bichos de pelúcia. Pensei em diversas maneiras de fazer, inclusive considerei de usar fita preta em lona.

Mas minha mãe, muito mais esperta e habilidosa com trabalhos manuais, tratou dedscn0140.jpg providenciar tecido jeans cru e fita mimosa para costurar a tão esperada pauta!

Após muito pensarmos decidimos que a medida total da pauta com dois pentagramas seria 1,60×1,10, com 10 cm. de distância entre as linhas.

Logo que ficou pronta e eu coloquei a imagem nas minhas redes sociais algumas colegas educadoras musicais entraram em contato comigo questionando se ela faria para vender. Ela está aceitando, se você, como eu, não leva muito jeito com trabalhos manuais, mas gostaria de ter a sua, basta entrar em contato! Aproveite!

 

Em breve textos com atividades para fazer com a pauta!

Doces na pauta ou travessuras no teclado

DSCN2590.JPG

E como o mês de outubro requer, trago para o blog a primeira atividade de Halloween!

Mas atenção, como algumas crenças religiosas não admitem esta festa, é bastante importante perguntar ao seu estudante ou seu responsável se brincadeiras que remetem ao Halloween são toleradas, para não correr o risco de constranger seu aluno.

Objetivos:

Contribuir para a associação das teclas do piano com espaços e linhas da pauta.

Conteúdos:

Notas no pentagrama.

Número de jogadores:

1 ou mais.

Recursos necessários:

Aranhas de plástico;

Bolinhas coloridas;

Um pentagrama impresso com ambas as claves ou somente a que você deseje reforçar.

Dica: No blog Color in my Piano você pode encontrar pentagramas dos mais variados tamanhos para impressão, clique aqui para ir direto para o arquivo disponibilizado pela autora.

Descrição prática:

O professor fará uma travessura: espalhar algumas aranhas sobre o teclado. O aluno deverá colocar pedras coloridas (as “balas”) no pentagrama nos lugares relacionados às teclas marcadas pelas aranhas.