Imagem sonora – sons graves, médios e agudos

DSCN2685.JPG

Objetivos:

Associar os registros grave, médio e agudo com as direções e regiões do teclado do piano.

Conteúdos:

Altura;

Registros.

Número de jogadores:

1 ou mais.

Recursos necessários:

Cartões ou objetos em miniatura com as imagens escolhidas para auxiliar a criança na imagem sonora dos diferentes registros do piano.
Dica: Eu costumo utilizar o pássaro para o registro agudo, pois ele voa e tem o som do piado mais agudo, e o elefante com o registro grave, pois tem o caminhar pesados e fica somente no chão. Para o registro médio utilizo o cachorro, porque um cluster neste registro provoca um som parecido com o latido e as crianças gostam de reproduzir. Para trabalhar movimento melódico, utilizo as figuras de uma árvore e de nuvens para demarcar os registros, e o que se move é um balão, que hora sobe para o céu, hora desce para a árvore.

Descrição prática:

Crie um padrão melódico (de preferência que o estudante possa reproduzir) para cada registro e peça para a criança criar um movimento corporal para cada um.

Dica: Facilitará a associação se o movimento corporal já for associado às figuras que você tiver escolhido para cada registro, por exemplo: abanar as mãos para o alto como se fosse um pássaro voando no registro agudo, dar passos pesados no grave e imitar o abocanhado do cachorro no médio.

O professor irá tocar os padrões aleatoriamente, e a criança deverá fazer os movimentos que forem combinado.

Após algumas rodadas, peça para a criança explorar o teclado buscando imitar os padrões tocados pelo professor, ou, caso isto seja demasiadamente avançado, peça simplesmente para encontrar os sons (registros) de cada movimento e demarcá-los com as imagens ou os objetos em miniatura.

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